jueves, 21 de marzo de 2013

Un día estupendo en Chapinería




 Un buitre y un águila de la época de Felipe II


Hemos tenido un día estupendo,lo hemos pasado bien y hemos podido disfrutar del entorno por la temperatura tan buena.

Tenemos alguna foto,aunque algunas no han salido bien debido a la luz interior de la exposición.
Aquí tenéis alguna ,si queréis podéis enviarme alguna más y las ponemos aquí.


 
 




OS DESEO QUE PASÉIS UNAS FELICES VACACIONES Y QUE REGRESÉIS CON LAS PILAS MUY CARGADAS PARA LA RECTA FINALLLLLLLLLLLLLLLLLL.

lunes, 18 de marzo de 2013

Una visita a Chapinería


TERMINAMOS EL SEGUNDO TRIMESTRE CON UNA VISITA A UNO DE LOS CENTROS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID

CENTRO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EL ÁGUILA - Chapinería 

Chapinería es un municipio español de la provincia y Comunidad de Madrid, perteneciente a la comarca de la Sierra Oeste de Madrid, ubicado sobre una loma de la rampa serrana que divide las cuencas del rio Alberche y su afluente el rio Perales.. Chapinería es una de las localidades situadas más al sureste de la Comunidad de Madrid. Se trata de un acogedor pueblo, cuyo casco histórico permanece de momento a salvo del impacto urbanístico del ladrillo
 El granito berroqueño presente en este municipio se encuentra incluso en el núcleo urbano, lo que le da su típico carácter serrano con algunas calles que tienen el pavimento de roca en su estado n

El Centro de Educación Ambiental El Águila está enclavado en una de las faldas del pueblo, por encima de las dehesas de este rincón de la antigua provincia de Madrid. Su arquitectura se sale de lo convencional en este tipo de instalaciones, ya que el Centro está diseñado para aprovechar la impresionante vista que se despliega frente a sus ventanales.
Conviene reseñar que el lugar más apropiado para tomar la merienda es un lago artificial situado en la zona residencial del municipio.

En todo el territorio domina el ecosistema de encinar, buena parte del cual es adehesado. La encina suele ir acompañada de enebros arborescentes, cornicabras, y de un sotobosque de retama, jara, tomillo, cantueso, aulaga, romero, torvisco, etc. En las zonas húmedas son abundantes los fresnos y sauces. Predominan los cultivos de secano sobre los regadíos.
Pese a que la vegetación natural de la zona se encuentra alterada por la presencia humana y que en parte ha sido sustituida por diferentes cultivos como el olivo, la higuera o el almendro, en general, estos encinares presentan un notable estado de conservación. Este hecho ha permitido la supervivencia de especies emblemáticas como el águila imperial ibérica, así como otras especies  como: conejo(alimento básico del águila,liebre,gato montés, perdiz roja,garduña,zorro, urraca,abejaruco,lagarto ,culebra de escalera…..etc






RECOMENDACIONES

A pesar de que las temperaturas no son excesivamente bajas, con 13­­0 C de media anual, la orografía del municipio provoca que la sensación térmica descienda, en ocasiones, a causa de los fuertes vientos.
-No existe ninguna fuente de agua potable durante el recorrido, por lo tanto es aconsejable llevar una botellita
-No hay ni papeleras ni contenedores, es preciso llevar una bolsa para depositar los desperdicios y una mochila pequeña con el desayuno.
-Se recomienda llevar ropa y calzado cómodos.
-Por último deberemos ser puntuales a las nueve de la mañana para salir lo antes posible del colegio ya que es una salida de mañana y debemos volver sobre las catorce horas aproximadamente.


ESPERO QUE LO PASEMOS ESTUPENDAMENTE Y TODOS DEMOSTREMOS NUESTRO SABER ESTAR, NUESTRA EDUCACIÓN Y NUESTRO RESPETO POR EL MEDIO AMBIENTE.

martes, 12 de marzo de 2013

Algo de inglés


Ya que me habéis contado que no se os da demasiado bien el tema de los verbos en inglés, he estado buscando algo que pueda serviros y creo que esto puede iros bien.
Trabajadlo un poco y me contáis que tal os ha ido, si da resultado puedo buscaros más cosas.

¡Animo y adelante!

                         Inglés paso a paso



Contables e incontables

viernes, 8 de marzo de 2013

Un nuevo tema


Hemos terminado los temas de historia y

 comenzamos con unos temas no menos interesantes. 

Se trata de ver cómo funciona nuestro organismo, 

podéis estudiar este tema con  nuestro libro de 

texto y complementarlo con todo esto.



http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/


Aparato digestivo


sábado, 2 de marzo de 2013

ÁNGULOS,PREPOSICIONES, CONJUNCIONES Y ADVERBIOS.

Como esta semana tendremos los últimos  controles antes de finalizar el segundo trimestre y viendo que alguno tiene serias  dificultades con los ángulos ,os dejo unas actividades para que  podáis practicar.
Solo tenéis que pinchar en la imagen y os aparecen los ejercicios.






Espero que disfrutéis a la vez que aprendéis.